Cultura

Fernando Bonete, influencer de libros: “La sociedad española lee poco, solo hay que comparar con Francia o con Alemania”

Lectura 

El bookstagrammer con más seguidores de España reflexiona sobre los hábitos de lectura en una entrevista en El País y desmonta el tópico de que los jóvenes no leen.

Bonete también reflexiona sobre el papel de los llamados 'bookstagrammers' frente a la crítica literaria tradicional

Bonete también reflexiona sobre el papel de los llamados 'bookstagrammers' frente a la crítica literaria tradicional

Fernando Bonete / YouTube

Leer más de un centenar de libros al año no es habitual, pero para Fernando Bonete forma parte de su día a día. Este divulgador literario, doctor en Comunicación Social, escritor y profesor universitario, se ha convertido en el referente de la lectura en redes sociales en España, con casi medio millón de seguidores en Instagram. 

Su historia y su mirada crítica sobre los hábitos lectores han sido recogidas recientemente en una entrevista en El País, donde ha dejado una reflexión clara: el problema no está en los jóvenes, sino en el conjunto de la sociedad.

De recomendar libros a medio millón de lectores

Bonete abrió su cuenta de Instagram en 2018 con una idea sencilla: compartir lecturas con su entorno más cercano. Lo que empezó como un espacio personal acabó creciendo de forma inesperada a partir de 2023, cuando recomendó la obra de Jon Fosse, poco conocido entonces en España y que acabaría recibiendo el Premio Nobel de Literatura. Uno de sus vídeos sobre el autor noruego superó los tres millones de visualizaciones y marcó un punto de inflexión en su popularidad.

Jon Fosse, con su ejemplar de 'Planeta Nobel'
Jon Fosse, con su ejemplar de 'Planeta Nobel'J. DE PASAMONTE

Hoy, su perfil es un escaparate literario seguido por lectores de todas las edades, aunque con una fuerte presencia de jóvenes entre 18 y 25 años y otro grupo muy activo entre los 30 y los 40.

“No es que los jóvenes lean poco”

Uno de los mensajes más contundentes que deja Bonete en la entrevista es la crítica a un tópico muy extendido. “No es que los jóvenes lean poco. La sociedad española lee poco”, afirma. Para sostener su argumento, invita a mirar los datos y compararlos con países de nuestro entorno como Francia o Alemania, donde los índices de préstamo en bibliotecas y de compra de libros por habitante son notablemente más altos.

Según explica, en España la media de lectura anual se sitúa entre ocho y doce libros por persona, una cifra que considera baja. En su caso, lleva un registro detallado de todas sus lecturas en un documento personal: entre 120 y 140 libros al año.

Bonete recomendando un libro
Bonete recomendando un libroEl Debate / YouTube

Redes sociales y crítica literaria: ¿sustitución o complemento?

Bonete también reflexiona sobre el papel de los llamados bookstagrammers frente a la crítica literaria tradicional. Lejos de ver una confrontación, defiende que ambos perfiles son complementarios. Mientras el crítico analiza la obra en profundidad, el divulgador en redes habla desde la experiencia personal de lectura y responde a una pregunta clave para muchos lectores: si el libro le ha gustado o no, y por qué.

Ese enfoque más directo, reconoce, conecta especialmente bien con una generación acostumbrada a consumir contenidos rápidos, pero que busca algo más profundo que el simple entretenimiento digital.

Leer libros en voz alta tiene beneficios intelectuales y emocionales para todas las edades
Leer libros en voz alta tiene beneficios intelectuales y emocionales para todas las edadesTerceros

El regreso a la lectura como refugio

En la entrevista en El País, Bonete relaciona el aumento del interés por la lectura en los últimos años con un cierto cansancio del consumo constante de contenido digital. La pandemia marcó un punto de inflexión: muchas personas redescubrieron los libros como una forma de conexión más profunda y significativa.

Aun así, insiste en que queda mucho camino por recorrer. Para él, fomentar la lectura no es solo una cuestión cultural, sino también social: leer más y mejor implica desarrollar pensamiento crítico y una relación más consciente con el conocimiento.

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