El petit Cristofer Arenas, de 10 anys, estava una cosa nerviosa abans de sortir a l'escenari en la que ha estat la seva primera actuació musical davant el públic que aquest dissabte omplia el pati de la Casa de les Arts de Mas Ramada, a Girona. Nerviós, però enormement feliç pel resultat. “Crec que ha anat bé”, explicava amb un tímid somriure al ser preguntat per les seves impressions després d'acabar l'actuació.
Fa un any i mig que toca el baix elèctric gràcies al projecte Música a l'Est, una iniciativa impulsada per la Fundació Casa de la Música, la Fundació Girona Est i el Black Music Festival que remen en una mateixa direcció: donar una oportunitat a nens de l'est de Girona, que alhora concentren els pitjors indicadors econòmics i socials de la ciutat. La zona engloba els barris de Vila-roja, Font de la Pólvora, Mes Ramatge, La Creueta i el grup Sant Daniel.
Es tracta d'una iniciativa de formació musical en els estils de la Black Music dirigida a nens d'entre 7 a 12 anys
“No es tracta de crear músics d'elit, sinó de musicalitzar el nen, de donar-li l'oportunitat d'aprendre a tocar un insrtrumento”, explica Adrià Bauzó, un dels responsables del projecte, al costat de Jordi Planagumà, director de la Casa de la Música. Després, el temps dirà si acaben dedicant el seu futur a la música.
Ben encaminat està Oriol Padilla, que es va iniciar en aquesta escola tocant la trompeta quan tenia set anys i que ara amb catorze ha passat a formar part de la la Black Music Big Band Júnior, integrada per nens d'entre 8 i 15 anys. És l'únic membre dels barris de l'est de Girona integrant d'aquesta formació i ahir actuava davant el seu públic. Oriol ha trencat el seu particular sostre de vidre.
Oriol Padilla, en primer terme tocant la trompeta aquest dissabte amb la Black Music Big Band júnior.
“A casa no ens podíem permetre el luxe d'estudiar trompeta, però gràcies al projecte ho vaig aconseguir”, explica Padilla, que amb la seva feina i esperit de superació ha aconseguit avançar en la seva projecció. “La música sempre m'ha agradat i per a mi és molt inspiradora, jo abans cantava per al meu mateix fins que em va arribar aquesta oportunitat”, explica molt agraït.
La música és molt present en les vides dels nens que formen el proyecto. Cristofer es deleix pel rap. “Encara que en realitat, m'agrada tota la música; de gran m'imagino sobre un escenari tocant el baix i la bateria”, afirma.
El projecte també permet als alumnes interioritzar hàbits com la puntualitat, el treball en equip, la constància o la responsabilitat
Álex Pastiu als seus 10 anys ja ha fet alguns primers passos en la composició. Li fa vergonya comptar-lo, però les seves formadores expliquen que l'any passat va compondre una cançó per a l'audició de fi de curs. Està aprenent a tocar el piano des de fa tres anys i aspira a “ser pianista o mecànic quan sigui mayor”.
També la música està en els plans de futur de Carla Martínez, aspirant a cuinera o músic. Toca la bateria i la trompeta des de fa cinc anys i explica que li agrada tota la música. “Tot menys segons quin tipus de reggaeton”, puntualitza.
No es tracta de crear músics d'elit, sinó de musicalitzar el nen, de donar-li l'oportunitat d'aprendre a tocar un instrument
El projecte Música a l'Est ofereix una hora de llenguatge musical, cor, combo i mitja hora individual d'instrument. Durant aquest curs són 36 els nens que participen de la iniciativa, encara que al llarg d'aquests anys han passat pel projecte un centenar d'alumnes.
Lee tambiénEl Black Music Festival convierte a Girona en epicentro de la música negra
Tan important com aconseguir aprenentatges musicals, ho són també els hàbits que adquireixen els instrumentistes com la puntualitat, l'interès o l'obligatorietat d'assistir a classe. En un dels barris amb més absentisme escolar, el projecte és també un antídot contra això.
Membres del projecte Música a l'Est al costat del formador Miquel Freixas, després del concert celebrat aquest dissabte a Mas Ramada.
“La música és molt poderosa, ajuda a millorar la coordinació física, a desenvolupar certes zones del cervell i a millorar aspectes que no són estrictament musicals com la puntualitat, la disciplina...”, explica el formador Miquel Freixas, que inculca als seus alumnes també la importància de la feina en equip.
El jove, que estudia 3r de Teclats de Música Moderna en l'ESMUC, està vinculat a aquesta iniciativa des de fa quatre anys i actualment exerceix de professor de piano i combo. “Veure'ls aprendre i superar-se és del més motivador”, explica.