El Palau de Congressos de Montjuïc acollirà els pròxims 11 i 12 de febrer l'11a edició de l'EdTech Congress Barcelona, un esdeveniment organitzat per EduTech Cluster que busca ser un punt de trobada per a la investigació, la reflexió i la pràctica de solucions tecnològiques aplicades al sector educatiu. La trobada oferirà ponències de referents nacionals i internacionals i un espai expositiu amb més de 50 empreses i startups.
Per primera vegada, el diari per a joves lectors donarà a conèixer el projecte de revistes escolars Junior Report RED (Revista Escolar Digital) en un estand de bronze compartit amb l'empresa 3iPunt, proveïdora de plataformes e-learning.
El projecte Junior Report RED és un programa d'educació mediàtica que proposa la creació d'una revista escolar digital redactada, gestionada i dirigida per estudiants de primària a batxillerat. Les escoles que l'implementen compten amb l'acompanyament de periodistes professionals i un programa didàctic estructurat en situacions d'aprenentatge basades en l'actualitat global i l'entorn proper. D'aquesta manera, l'alumnat desenvolupa el pensament crític i treballa competències clau a través d'experiències vivencials.
Actualment, el programa és present en més de 100 centres educatius de Catalunya, la Comunitat Valenciana, el País Basc, Andalusia, Madrid, Múrcia, les Illes Balears i Andorra, a més de comptar amb una revista escolar a Amèrica Llatina.
Els joves que treballen en el projecte RED creen i publiquen continguts periodístics al seu propi medi, que poden incloure entrevistes, reportatges, articles d'opinió o pódcast. D'aquesta manera, aprenen a analitzar, estructurar i redactar contingut informatiu, identifiquen fonts oficials, potencien les seves competències digitals i experimenten la feina d'un periodista cobrint esdeveniments culturals, esportius o socials.
Imaginant l'educació del futur
L'11a edició de l'EdTech Congress busca ser un espai de trobada i reflexió sobre el futur de l'educació. En aquest sentit, el programa oferirà 22 sessions amb experts nacionals i internacionals que abordaran temes de debat clau, com l'avaluació de la tecnologia educativa, l'avaluació formativa de l'aprenentatge amb edtech o l'avaluació dels sistemes educatius.
Atesa l'àmplia oferta de solucions, aplicacions i propostes tecnològiques disponibles al mercat, així com la dificultat de prendre decisions òptimes per a cada context educatiu, l'esdeveniment busca oferir eines a la comunitat educativa sobre què, per què, quan i com utilitzar dispositius tecnològics a les aules. A més, s'abordarà com les tecnologies poden ajudar a repensar les formes d'avaluació amb l'objectiu de millorar els processos d'aprenentatge.
Ponents de prestigi internacional
El congrés líder en tecnologia educativa reunirà durant dues jornades experts i professionals del sector educatiu, així com responsables i directors d'innovació d'institucions educatives i empreses del sector edtech.
El programa inclou més d'una vintena de conferències, debats participatius i taules rodones amb ponents de renom nacional i internacional. La sessió inaugural de dimarts a les 9:15 h estarà a càrrec de Carme Artigas, assessora de Nacions Unides en intel·ligència artificial, amb la conferència “Educació i intel·ligència artificial, cap a un futur crític i creatiu”, en la que explorarà com la IA pot convertir-se en una aliada per reimaginar l'educació, fomentant una relació més creativa i ètica entre els processos educatius i la tecnologia.
També participarà Neil Selwyn, professor de la facultat d'educació de la Universitat de Monash, a Austràlia, que oferirà la seva visió particular sobre com millorar la tecnologia educativa i quins canvis són necessaris per aconseguir-ho, basant-se en exemples vinculats a la lluita per la sostenibilitat ambiental o la justícia social.
L'EduTech Congress també serà un punt de trobada per a debats participatius sobre l'ús de la tecnologia i el benestar digital, així com un espai per mostrar experiències pràctiques, com un bot de suport dissenyat per detectar i atendre a temps les necessitats de l'alumnat.