Educación reafirma su idea de dejar a escritores catalanes fuera del currículo de Valenciano
Política lingüística
La Conselleria apunta que “no se limita la elección de obras” y añade que el decreto “prioriza la presencia de autoras y autores valencianos y de los principales movimientos literarios de la Comunitat en Bachillerato”
Una clase en un instituto.
La Conselleria de Educación mantiene su apuesta firme de dejar fuera del currículo de Valenciano a los autores catalanes y baleares. La modificación del decreto que se presentará este martes en la Mesa Sectorial de Educación concreta la apuesta que en su día hizo el conseller José Antonio Rovira (ahora la consellera es Carmen Ortí) de “priorizar la presencia de autoras y autores valencianos y de los principales movimientos literarios de la Comunitat en Bachillerato”. Así lo han confirmado fuentes del departamento de Campanar tras la denuncia del STEPV -el sindicato mayoritario en educación- que esta mañana ha alertado de “la eliminación de los autores no valencianos en el currículum” de esta asignatura.
El sindicato apunta que la propuesta “es una más en la ofensiva contra el valenciano que el gobierno del PP está llevando a cabo bajo el dictado de Vox, puesto que el PP nunca se había atrevido a desarrollar una estrategia tan fuerte para atacar, conflictivizar y arrinconar el valenciano”. En la actualidad, los cinco autores que los alumnos preparan para la PAU son tres valencianos y dos escritoras catalanas.
El STEPV apunta, además, que en el currículo de Castellano sí que se fomenta el estudio de otros autores latinoamericanos, “como es normal y lógico”. Y añaden que los cambios en la asignatura de Valenciano también afectan a la dialectología, que se limita también a la propia de la Comunidad Valenciana.
La Conselleria sustituye las referencias al catalán para “reforzar la identidad lingüística propia y el conocimiento del patrimonio literario valenciano”
Desde la Conselleria se justifica la medida en la necesidad de adecuar el currículo a la Constitución y al Estatuto de Autonomía. Por ello, se sustituyen las referencias a “catalán” del Decreto 108/2022 por la denominación “valenciano”, con el objetivo de reforzar la identidad lingüística propia y el conocimiento del patrimonio literario valenciano.
Sobre los autores, el departamento que dirige Ortí señala que se mantiene “un enfoque abierto que no limita la elección de obras y que se concreta posteriormente en cada centro educativo”.
