La Xarxa Catalana d'Universitats Saludables (Xarxa US.Cat) va lliurar ahir, 10 de desembre, els Premis de Promoció de la Salut 2025, uns guardons que distingeixen les feines de final de grau i de màster que millor contribueixen a la promoció de la salut i el benestar des de les universitats catalanes. La cerimònia va tenir lloc en la Universitat Politècnica de Catalunya, institució que actualment presideix la xarxa.
L'acte, celebrat a la Sala de Juntes del Rectorat de la UPC, va reunir representants de les universitats catalanes i dels departaments de Salut i d'Universitats i Investigació de la Generalitat. Van intervenir el rector de la UPC, Francesc Torres; la vicerectora de Responsabilitat Social i Igualtat, Ariadna Llorens; el secretari de Salut Pública, Esteve Fernández; i Maria Pia Moret, responsable del Consell Interuniversitari de Catalunya, en una trobada moderada per Carme Fenoll, directora de polítiques socials i comunitat de la UPC.
Una xarxa per impulsar salut i benestar
La Xarxa US.Cat, creada el 2010, reuneix totes les universitats catalanes amb l'objectiu de promoure hàbits saludables als campus i traslladar coneixement amb impacte directe a la societat. Durant el lliurament de premis, es va destacar el seu paper estratègic com a impulsora de canvis estructurals que permeten avançar cap a universitats més saludables, inclusives i compromeses amb el benestar de les seves comunitats.
Els guardons —que arriben a la seva quarta edició— premien sis feines d'estudiants de diferents universitats, alineades amb l'objectiu de Desenvolupament Sostenible núm. 3 de Nacions Unides: garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones. Cada premiat ha rebut un diploma acreditatiu i una dotació de 1.000 euros.
Les feines premiades inclouen des de la prevenció de l'Alzheimer i la millora del benestar emocional fins a solucions tecnològiques per a l'atenció sanitària
Treballs premiats en la categoria de Grau
La primera guardonada ha estat Emma Marco i Figuerola (Universitat de Barcelona), per un estudi que analitza la relació entre el consum de fruits secs i biomarcadors associats al risc de malaltia d'Alzheimer. El jurat va destacar la seva aportació a la prevenció de malalties neurodegeneratives i la solidesa metodològica basada en variables genètiques.
La segona distinció va recaure en Anna Riba Vidal (Universitat de Vic – UVic-UCC), autora d'un assaig clínic sobre suplementació amb pèptids de col·lagen per millorar el dolor i la qualitat de vida en dones amb osteoartritis de genoll en menopausa. Es va valorar especialment el seu enfocament de gènere i la voluntat de reduir la dependència de tractaments farmacològics.
Un dispositiu portàtil per detectar pèrdues d'orina en entorns assistencials obté el reconeixement pel seu fort impacte social
El tercer reconeixement de grau va ser per a Oriol López Martín (UPC), pel disseny d'un dispositiu portàtil capaç de detectar pèrdues d'orina de forma immediata en entorns assistencials. El jurat va remarcar l'aplicabilitat real de la proposta, el seu impacte en la millora del compte a persones grans i la integració equilibrada d'aspectes mèdics, tecnològics i socials.
Treballs premiats en la categoria de Màster
En la categoria de màster, Juan Luis González Rodríguez (UOC) va ser premiat per “Street Shadow”, una innovadora proposada de navegació urbana que prioritza els itineraris amb ombra per reduir estrès tèrmic i exposició solar. La feina destaca pel seu valor davant el canvi climàtic i el seu potencial escalable gràcies a l'ús de tecnologia satel·litària.
Ana Pagès Borrell (UdG) va obtenir un altre dels premis per un estudi sobre altes capacitats i ansietat en nens, joves i població universitària. El jurat va subratllar el seu enfocament salutogénico, orientat a l'empoderament i al benestar integral, així com la solidesa conceptual i la pertinència social del projecte.
L'últim guardó va ser per a Maria Peiro i Egea (UAB) per “El refugi”, un projecte per prevenir el suïcidi i promoure el benestar emocional de l'estudiantado de Veterinària de la UAB. Es va valorar la viabilitat de la iniciativa, la seva capacitat de replicació en altres centres i la combinació d'aprenentatge-servei amb eines de comunicació.