Una alternativa inusual a las escuelas de negocio, donde miles de líderes aprenden a transformarse desde dentro

Durante años, el lenguaje dominante en las empresas fue el de las métricas, la eficiencia y el control. Se medían los resultados, no las relaciones. Pero el mundo cambió más rápido que los manuales de management —surgidos a finales del siglo XIX con la Revolución Industrial—, y las fórmulas que antes funcionaban ya no bastan. Los líderes se enfrentan ahora a una paradoja: saben más que nunca, pero sus equipos no crecen al mismo ritmo. Ese cambio de paradigma explica el auge de propuestas como la de INUSUAL, que pone el acento en las personas más que en los procesos.

“El límite de una empresa es el límite de su liderazgo”, afirma Pere Rosales, fundador de INUSUAL. Su propuesta, denominada Reeducación Ejecutiva, replantea el modelo tradicional de las escuelas de negocio y pone el foco en lo que realmente transforma: las personas. Porque, como recuerda el propio Rosales, “quien no lidera para servir, no sirve para liderar.”

Rosales llegó a esta conclusión tras años de trabajar con compañías consolidadas y rentables a las que les costaba cambiar. Los planes de transformación digital o cultural se anunciaban con entusiasmo, pero pocas veces se materializaban. “El problema no era la estrategia ni la tecnología, era el liderazgo”, recuerda. “Enviábamos a los directivos a formarse en las mejores escuelas de negocio del mundo. Cuando volvían, sabían más de liderazgo, pero seguían siendo los mismos. Y si el líder no cambia, nada cambia”, resume. 

A partir de esa constatación, su equipo y él crearon un modelo de desarrollo ejecutivo centrado en el comportamiento, la práctica y la reflexión constante. Así nació INUSUAL, una escuela que invita a los líderes a transformarse mientras lideran, no después.

El programa principal es el MBA INUSUAL (Master for Better Administrators), que puede extenderse de uno a tres años y combina sesiones semanales, acompañamiento personalizado y aplicación inmediata de lo aprendido en el entorno profesional. “La clave no es inspirar, sino acompañar”, explica Rosales. “La pregunta no es qué has aprendido, sino con quién lo vas a aplicar y cómo te ha ido”, agrega. 

Su metodología, denominada Onlife, integra el aprendizaje en la jornada laboral y en los retos cotidianos. En lugar de aislar la formación del trabajo real, la incorpora a la experiencia diaria del líder. A través de herramientas de training, mentoring y coaching ejecutivo, se trabajan habilidades humanas y relacionales con el objetivo de convertirlas en hábitos sostenibles. “Liderar es crear contextos de crecimiento para los demás”, resume Rosales. “Y eso no se logra en un aula, sino en la práctica diaria: cuando un líder escucha mejor, delega con confianza o gestiona los conflictos desde la empatía”.

Más que una escuela, INUSUAL se ha convertido en una comunidad de práctica donde miles de directivos de distintos sectores comparten retos y aprendizajes reales. El Club INUSUAL funciona como un espacio de crecimiento compartido en el que cada participante actúa, a la vez, como aprendiz y referente para otros. “Nadie crece solo, y los líderes se transforman en comunidad”, señala Rosales. “Porque cuando un líder crece, todo su entorno crece con él”.

Este modelo rompe con el paradigma individualista de la educación ejecutiva y genera vínculos duraderos entre los miembros, que se acompañan más allá del programa. El resultado es un ecosistema de líderes que transforman sus organizaciones desde dentro, con un impacto que perdura en el tiempo.

En sus primeros tres años de vida, INUSUAL operó como una consultora boutique especializada en acompañar a grandes organizaciones en proyectos de cambio y transformación. Esa etapa fue determinante: permitió observar que muchas iniciativas de desarrollo fracasan no por falta de estrategia, sino por la ausencia de una verdadera transformación personal en quienes deben liderarlas.

De esa constatación surgió la idea de evolucionar hacia una escuela de reeducación ejecutiva centrada en las personas. Esta transición se enmarca en una tendencia global: consultoras como IDEO, Deloitte o McKinsey han ampliado su alcance hacia programas experienciales y aprendizaje activo, donde la acción y la reflexión se integran. INUSUAL forma parte de esta nueva generación de organizaciones que no enseñan liderazgo, sino que lo practican.

Más que desarrollar nuevos indicadores, INUSUAL trabaja con las principales metodologías internacionales que han demostrado su eficacia: The Leadership Circle, Belbin Team Roles, Basadur Simplexity Thinking o los Inner Development Goals (IDG), entre otros. Estas se combinan con los métodos utilizados en escuelas de negocio de referencia —Harvard, MIT, IESE o Esade— y con las prácticas del equipo de John Maxwell, del que Rosales también forma parte.

Pero, a diferencia de las escuelas tradicionales, INUSUAL no es un entorno académico, sino vivencial. No tiene alumnos, sino participantes; no tiene profesores, sino facilitadores. Parte de una convicción clara: el liderazgo no es una ciencia, sino una competencia relacional que solo puede desarrollarse en la práctica diaria.

Esa visión se refleja también en los programas que impulsa junto a otros referentes, como “Liderar las Organizaciones del Futuro”, dirigido por Xavier Marcet, y “El Futuro de las Organizaciones Sanitarias”, liderado por Manel del Castillo. Ambos forman parte de la propuesta reeducativa de INUSUAL, que demuestra que el liderazgo se enriquece cuando se combina el saber hacer con el saber ser, y ambos se nutren de la experiencia humana.

INUSUAL no compite con las grandes escuelas de negocio —que cumplen su función formando directivos para gestionar empresas—, sino que las complementa con una mirada más profunda, ética y humana sobre lo que significa liderar. Porque el liderazgo, recuerda Rosales, “no es necesariamente algo bueno: la historia está llena de líderes brillantes en lo estratégico pero destructivos en lo humano. Por eso nuestro trabajo no es crear más líderes, sino mejores líderes: personas que lideren con conciencia, no con ego”.

Formado en algunas de las instituciones más prestigiosas, Rosales comprobó que los modelos tradicionales de educación ejecutiva resultaban insuficientes para generar cambios reales. Esa experiencia lo llevó a fundar una escuela diferente, centrada en el comportamiento, la práctica y la comunidad.

INUSUAL evalúa la evolución del liderazgo desde una perspectiva más humana y sistémica, conectando el crecimiento personal con el impacto organizacional. Su propuesta está especialmente dirigida a empresas medianas y grandes corporaciones que buscan pasar de la gestión a la inspiración, del control a la confianza.

Con más de una década de trayectoria, INUSUAL se ha consolidado como una referencia en reeducación ejecutiva para líderes que buscan un cambio auténtico. Su enfoque combina rigor, cercanía y práctica constante: menos tarima y más acompañamiento, menos teoría y más transformación, menos soledad y más comunidad. “El liderazgo no se aprende leyendo, se aprende viviendo”, concluye Pere Rosales. “Porque si no tocas el liderazgo, nada cambia”.